ШКОЛА РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ

Тэги: пути решения проблем, проблемы перспективы развития, решение глобальных проблем, проблемы современного общества, проблемы общения

Проблемы развития современной России: прокреация и демография

Проблемы развития современной России, как и проблемы развития большинства европейских государств, неотделимы от катастрофического исчезновения титульных наций и перекосов демографического баланса. Научная мысль начала тысячелетия пришла к неутешительному выводу – не только в России, но и во всей развитой Европе практически никто так и не научился решать демографические проблемы.

Это означает, что, в первую очередь, европейская управленческая  культура до сих пор не использует для решения демографических проблем «непрямые» ресурсы, такие, как например, социокультурные и организационные. Как следствие – коренное население не только России, но и всех государств Европы, Израиля, США динамично замещается соседями из стран с традиционными культурами.

Сегодня в научную лексику социологии управления вошел термин «прокреация» – воспроизведение потомства. Раньше этот термин использовался исключительно в узкоспециальном языке медиков или в философской и этико-богословской литературе.  В XXI веке социологи трактуют этот термин применительно к демографическим процессам не просто как «продолжение рода», а как комплекс социальных условий, которые предшествуют и способствуют воспроизводству жизни. Русским языком, «прокреация» в демографии сегодня – изучение социальных причин, по которым люди хотят (или не хотят) и стремятся (или не стремятся) иметь детей.

Казалось бы, простые вопросы: «Почему проблема депопуляции так остро стоит только перед Европой? Почему эта проблема не угрожает, скажем, арабскому миру?»  Ответ выглядит простым и удивительным для нас, европейцев. Оказывается, основная причина в том, что в так называемых «традиционных» государствах ответственность за воспроизводство лежит на семье. При этом там же сосредоточены и все необходимые ресурсы, в первую очередь – социокультурные. Это и традиции, и образ жизни, и отношения поколений и т.п. Подчеркнем – уровень и качество  жизни здесь аргументами не являются, они из другого порядка доказательств.

Традиционное государство практически не вмешивается в конкретную «прокреационную деятельность» своих граждан и занято одним – развитием сферы здравоохранения. Как известно, бюджеты здравоохранения многих азиатских стран и того же Китая никак не связаны с прокреацией и решительно не ориентируется на стандарты Европы. По мнению специалистов, исторические традиции и естественный отбор сделали в этих странах многодетность естественным явлением, своего рода неписаным социальным стандартом.

Что касается европейской культуры, здесь социальные условия прокреации с течением веков претерпели необратимые (увы!) качественные изменения. В частности, в Европе многие века, со времен Дидро, объективно развернулся и реализуется, если можно так выразиться, социальный эксперимент под названием «раскрепощение женщины». Женщину «вытащили» из узкого круга семьи, ей позволили превратиться из своего рода  «прокреационной машины»  в полноправного участника общественного производства. Как следствие – ответственность за продолжение рода перешла из семьи на иной уровень, на уровень государственного управления.

Государство европейского типа объявляет себя гарантом прав каждого отдельного гражданина, в том числе – гарантом деторождения. Оно же создает соответствующие социальные институты – материнства и детства, защиты малоимущих, обеспечения старости и т.д. Ясно, что существуют эти многочисленные социальные институты за счет государственного бюджета или иных средств, отыскиваемых государством. И в таком государстве быть одиноким в старости уже не так страшно, не иметь детей – социально одобряемо.

Речь не идет о том, что в традиционных странах здравоохранение имеет более низкий уровень, чем европейский. Напротив, для здоровья женщины-матери, может, там делается больше, чем, к примеру, в России. Речь о том, что в социальном смысле ответственность за воспроизводство населения в Европе лежит на государстве.

История демографических процессов наглядно доказывает – европейские страны в обозримом прошлом обладали избыточным потенциалом воспроизводства населения. Однако, как говорится, «в ходе триумфального шествия» европейского прогресса никто не заметил, что грань между положительной и отрицательной демографической динамикой весьма неуловима. Только вдумайтесь – в начале XVIII века население России было больше, чем населения Китая! А сегодня трудно поверить в соотношение 1: 10. В чью пользу, добавлять не нужно.

Еще Тейяр де Шарден,  великий французский теолог и философ, в начале XX века предупреждал, что эгоистический принцип, навязываемый идеал будущего «каждый для себя» несет в себе мощный деструктивный заряд, скрытый до определенного времени. Печальный факт  – отец Тейяр был прав. Сегодня с суровой очевидностью страны европейского типа констатируют  – во всем «виноват» человеческий эгоизм и неограниченный рост валового национального продукта с лозунгом: «Большой ВВП осчастливит всех».

Грустная историческая перспектива для стран европейской культуры – коренное население сократится так, что не удастся удержать территорию в прежних границах.  В равной мере это относится и к России. Сибирь и Дальний Восток, ползучим образом заселяемые нелегалами из Китая, неудержимый рост числа «лиц кавказской национальности» в центре России и многие иные приметы свидетельствуют… Нет, не свидетельствуют, а просто вопиют. О чем? О том, что проблемы   развития современной России неотделимы от скорейшего решения одной их главных проблем – отсутствия осмысленной демографической политики. Той, что удержит Россию от затяжной остановки в деле «прокреации» и от исчезновения с карты мира.

Кирилл Дубровский

Понравилась статья? Расскажите друзьям:

Общайтесь со мной:

Статьи на похожую тему:

1. Проблемы развития современной России: ориентиры модернизации
2. Проблемы развития современной России: города и годы
3. Проблемы развития современной России: новое – хорошо забытое старое
4. Проблемы развития России: благотворительность
5. Проблемы развития России и «ископаемые» чудаки

14.09.2011 · Рубрика: школа